WEBVTT FILE STYLE ::cue {font-size: 60%;} 00:00:02.590 --> 00:00:16.689 line:-4 position:50% align:center size:85% Bună ziua, bună dimineața sau bună seara de oriunde te-ai afla în lume. Și bine ați venit la acest webinar care explorează impactul economic mai larg prin colaborarea academică industrială și modalitățile de măsurare a valorii inovației. Acesta este al treilea dintre cele trei webinarii pe care Elsevier 00:00:16.689 --> 00:00:30.790 line:-4 position:50% align:center size:85% le găzduiește în această serie Impact. Sunt încântat că ați putut fi alături de noi. Avem peste 900 de înregistrări din întreaga lume, deci. 00:00:31.700 --> 00:00:44.305 line:-4 position:50% align:center size:85% Pentru o sesiune foarte interesantă cu perspective de la diferiți vorbitori și va fi interesant de văzut cum se potrivește în contextul mediului în care fiecare dintre voi lucrați. În primul rând, permiteți-mi să mă prezint. Sunt Leslie Thompson și în Elsevier sunt responsabil să mă gândesc la cum să 00:00:44.305 --> 00:00:56.910 line:-4 position:50% align:center size:85% servim mai bine oamenii care finanțează cercetarea. 00:00:57.760 --> 00:01:07.200 line:-4 position:50% align:center size:85% Înainte de a mă alătura Elsevier, am petrecut 26 de ani în cea mai mare organizație publică de finanțare a cercetării din Marea Britanie. 00:01:07.590 --> 00:01:20.189 line:-4 position:50% align:center size:85% Consiliul de Cercetare în Inginerie și Științe Fizice și mi-am petrecut cea mai mare parte a carierei mele profesionale urmărind impactul evaziv, construind dovezi pentru modul în care investițiile anterioare în cercetare și inovare au avut un impact real și, ca parte a prezentării cazului, investiții 00:01:20.189 --> 00:01:32.790 line:-4 position:50% align:center size:85% continue pentru guvernul britanic în cercetarea din Marea Britanie. Deci acest webinar este foarte aproape de inima mea. 00:01:33.600 --> 00:01:37.360 line:-4 position:50% align:center size:85% În Elsevier, sunt, de asemenea, liderul Marii Britanii pentru munca pe care o facem. 00:01:37.710 --> 00:01:52.055 line:-4 position:50% align:center size:85% Să încercăm să extindem cadrul nostru de evaluare dincolo de bibliometrie. Deci, cu asta, vreau să mă întorc la un sondaj pe care Elsevier l-a comandat anul trecut împreună cu Ipsos Mori. Așa că permiteți-mi să fiu OK, aceștia sunt vorbitorii noștri. Voi reveni pentru a-i prezenta pe vorbitorii noștri 00:01:52.055 --> 00:02:06.400 line:-4 position:50% align:center size:85% în curând. Dar în sondajul înapoi la Pământ pe care l-am făcut cu Ipsos Murray în 2023. 00:02:06.550 --> 00:02:19.450 line:-4 position:50% align:center size:85% Am întrebat 400 de cercetători, lideri academici și finanțatori despre opiniile lor despre evaluare și impactul în lumea reală, iar 66% dintre cei chestionați din mediul academic cred că există o responsabilitate morală de a încorpora impactul în lumea reală în modelele standard de evaluare, iar 70% 00:02:19.450 --> 00:02:32.350 line:-4 position:50% align:center size:85% sunt pasionați de cercetarea care are impact în lumea reală. 00:02:33.120 --> 00:02:39.280 line:-4 position:50% align:center size:85% Și în seminarul de astăzi, vom auzi cu adevărat despre acea punte dintre mediul academic și industrie. 00:02:39.830 --> 00:02:52.269 line:-4 position:50% align:center size:85% Și cum funcționează colaborarea. Acum aș dori doar să chestionez publicul cu aceeași întrebare pe care am pus-o în sondajul Ipsos Maury pentru a vedea cum răspunde acest grup la aceleași întrebări. Așa că vă voi da puțin timp pentru a vă completa sondajul de sondaj. Instituția dumneavoastră este bine 00:02:52.269 --> 00:03:04.710 line:-4 position:50% align:center size:85% pregătită să demonstreze cum livrează? 00:03:05.640 --> 00:03:10.360 line:-4 position:50% align:center size:85% Impact economic care ar trebui să fie și nu impact social, da sau nu? 00:03:11.590 --> 00:03:26.269 line:-4 position:50% align:center size:85% Și apoi cei trei vorbitori de astăzi le vom auzi opiniile din perspectiva lor și din mediul în care lucrează la această întrebare și vom construi din asta. Deci, fără alte prelungiri, aș dori să-i prezint pe cei trei vorbitori ai noștri și fiecare va dormi 12 minute pe subiectul de astăzi. Și apoi vom 00:03:26.269 --> 00:03:40.950 line:-4 position:50% align:center size:85% răspunde la câteva întrebări. Deci, în primul rând, pot să-l invit pe Arno Meerman, CEO al. 00:03:41.270 --> 00:03:48.630 line:-4 position:50% align:center size:85% Rețeaua de inovare din industrie pentru a vorbi despre opiniile sale despre acest subiect sunt acum cuvântul tău este al tău. 00:03:49.990 --> 00:04:03.329 line:-4 position:50% align:center size:85% Vă mulțumesc foarte mult, Leslie și Elsevier, de asemenea, pentru că m-ați primit astăzi aici și ați organizat acest webinar, aș spune foarte important vorbind despre impact și în special în legătură cu implicarea industriei universitare, un subiect foarte drag inimii mele. Așa cum a fost introdus. Numele 00:04:03.329 --> 00:04:16.670 line:-4 position:50% align:center size:85% meu este Anna Mae și sunt CEO-ul UIN și aștept cu nerăbdare să vă duc puțin pe calea a ceea ce este de fapt colaborarea cu industria universitară. De ce am face-o și cum o putem întreprinde cel mai bine și cum îi putem surprinde impactul? 00:04:17.320 --> 00:04:23.280 line:-4 position:50% align:center size:85% Eu, fost academician, îmi place întotdeauna să aduc câteva referințe și câteva definiții academice. 00:04:23.710 --> 00:04:35.989 line:-4 position:50% align:center size:85% Aș dori să încep cu o viziune tradițională a celei de-a treia misiuni a universității, care a fost predominant aliniată cu ceva numit comercializare. Și a citit orice activități care vizează transferul de cunoștințe despre tehnologie care pot ajuta fie compania, fie institutul academic, în funcție de 00:04:35.989 --> 00:04:48.270 line:-4 position:50% align:center size:85% direcția de transfer către activități ulterioare. Aș dori să lărgesc puțin această definiție, să provoc puțin acea definiție și să arunc un cuvânt. 00:04:49.400 --> 00:04:52.720 line:-4 position:50% align:center size:85% Sunt olandez și este folosit în Olanda destul de valorificat. 00:04:53.510 --> 00:05:08.605 line:-4 position:50% align:center size:85% Care este actul de creare a valorii, care cred că este mult mai potrivit pentru a vorbi despre impactul în universitate, anumite activități de misiune, implicarea părților interesate externe și depășirea comercializării. Pentru mine, transferul nu este de fapt cuvântul potrivit. Este vorba despre schimb, 00:05:08.605 --> 00:05:23.700 line:-4 position:50% align:center size:85% este despre Co creație. Lucrăm împreună pentru a crea noi cunoștințe, noi tehnologii și pentru a forma noi oameni, pentru a crea noi talente, pentru a ne perfecționa talentele actuale. Facem asta nu doar pentru marile corporații, cum ar fi. 00:05:23.270 --> 00:05:33.216 line:-4 position:50% align:center size:85% BMW de la Siemens sau una dintre celelalte companii intensive de cercetare și dezvoltare din întreaga lume. Facem asta și pentru startup-urile care ies din universități. Facem acest lucru și pentru întreprinderile mici și mijlocii care sunt active în regiunea noastră și care se ocupă de asta. Nu este 00:05:33.216 --> 00:05:43.163 line:-4 position:50% align:center size:85% vorba doar de academicieni, ci și de studenți, ci de membri profesioniști ai personalului. Sunt atât de mulți oameni care joacă un rol în acest lucru și nu doar în universități, ci în colaborare cu guvernul, fie ca agenții de finanțare, fie ca colaboratori și cu societatea, formând rețele și oferta de 00:05:43.163 --> 00:05:53.110 line:-4 position:50% align:center size:85% inovare. 00:05:53.990 --> 00:06:08.650 line:-4 position:50% align:center size:85% În cele din urmă, ceea ce ne concentrăm prin desfășurarea activităților celei de-a treia misiuni și lucrul pentru valorificare se concentrează pe impactul pe termen lung. Și vreau să folosesc un studiu de caz, voi folosi câteva studii de caz în scurt timp și vă voi arăta cum ar funcționa. Dar, așa cum 00:06:08.650 --> 00:06:23.310 line:-4 position:50% align:center size:85% am spus, fostă pălărie academică. Așa că vreau să aduc și câteva date. Acesta este dintr-un studiu pe care l-am realizat cu privire la stadiul colaborării universitare în afaceri realizat de DGA ACT și realizat de noi împreună cu câțiva parteneri. Am obținut 17. 00:06:23.390 --> 00:06:37.290 line:-4 position:50% align:center size:85% Jumătate din top aproape 17 1/2 mii de respondenți la studiu și când am întrebat managerii universităților de ce colaborează extern, a fost pe cale să mențină luminile aprinse. Misiunea de finanțare și resurse financiare despre angajabilitatea absolvenților și cercetarea și utilizarea cercetării în practică, 00:06:37.290 --> 00:06:51.190 line:-4 position:50% align:center size:85% a doua sa misiune și, desigur, după cum puteți vedea, este vorba despre impact și asigurarea faptului că ceea ce iese din universitate este util. La fel și pentru academicieni. Academicienii nu au devenit academicieni pentru că erau dornici să înființeze o nouă companie sau să lucreze. 00:06:51.960 --> 00:06:53.480 line:-4 position:50% align:center size:85% O entitate comercială. 00:06:53.830 --> 00:07:03.509 line:-4 position:50% align:center size:85% Orice perspective noi pentru cercetare și utilizarea cercetării reale în practică și asigurarea faptului că pot aborda provocările și problemele societale. Și acesta este un top trei dintr-o listă lungă de motivatori pe care i-am chestionat cu ei, #4 pentru academicieni a fost, desigur, să asigure capacitatea 00:07:03.509 --> 00:07:13.189 line:-4 position:50% align:center size:85% de angajare a studenților și a afacerilor lor. În același timp, căutăm să obținem acces la noi tehnologii și cunoștințe, să ne îmbunătățim capacitatea de inovare și să accesăm noi descoperiri într-un stadiu incipient. În special, au nevoie de o ieșire din laborator sau de a lucra direct și activ cu startup-urile 00:07:13.189 --> 00:07:22.870 line:-4 position:50% align:center size:85% care ies din universitate. 00:07:23.670 --> 00:07:33.443 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci acestea sunt rezultatele europene în unele țări. La nivel de țară, vedem că accesul la talente face parte din primele trei, dar este cu siguranță un factor cheie pentru industrie să lucreze cu universitățile. Cineva ar putea sublinia și spune, stai, toate acestea sunt diferite și că sunt diferite 00:07:33.443 --> 00:07:43.216 line:-4 position:50% align:center size:85% este de fapt soluția. Asta este de fapt ceea ce este cu adevărat important, pentru că sunt diferite, dar nu conflictuale. Și cred că trebuie să acceptăm că, dacă noi, ca academicieni, dacă vrem să ne asigurăm că cercetarea este folosită în practică, nu putem face asta singuri. Nu putem face asta pur 00:07:43.216 --> 00:07:52.990 line:-4 position:50% align:center size:85% și simplu. 00:07:53.110 --> 00:08:08.455 line:-4 position:50% align:center size:85% Locațiile, trebuie să facem acest lucru lucrând cu entități externe, fie că sunt părți interesate comerciale sau sociale, similare pentru managerii universităților și asigurându-ne că își îndeplinesc indicatorii. Și, desigur, pentru ca afacerile să aibă acces la noi cunoștințe tehnologice, trebuie să 00:08:08.455 --> 00:08:23.800 line:-4 position:50% align:center size:85% lucreze și cu academicieni. Este foarte important pentru ei să rămână în frunte și să se asigure că au capacitate de inovare și dezvoltă noi modele de afaceri, servicii și produse. În cele din urmă, soluția constă în colaborare, așa cum am văzut cu COVID, Cum am putea în doar câteva luni? 00:08:23.350 --> 00:08:32.109 line:-4 position:50% align:center size:85% Dezvoltarea unui vaccin, ceva ce a fost mult timp ținut, este imposibilă. Singura modalitate prin care am putea face acest lucru este prin implicarea cercetătorilor academici și apoi prin colaborarea activă cu industria și guvernul pentru a ne asigura că acest lucru se poate întâmpla. Cred că un studiu 00:08:32.109 --> 00:08:40.870 line:-4 position:50% align:center size:85% de caz pe care îl cunoaștem cu toții și cu care ne putem raporta și de la care am putut primi cu toții beneficiile. 00:08:41.990 --> 00:08:55.915 line:-4 position:50% align:center size:85% Uneori vorbim despre colaborare pe care nu o vedem cu adevărat cum duce la impact sau impact academic. În special, academicienii cred uneori că le împiedică oportunitățile de a publica și de a obține citări mari și de a-și avansa cariera academică. Am vrut doar să arunc câteva surse care vor susține 00:08:55.915 --> 00:09:09.840 line:-4 position:50% align:center size:85% diferența, cercetarea. Deci câteva surse aici. Voi trece prin acestea relativ repede. Cred că diapozitivele vă vor fi puse la dispoziție mai târziu, astfel încât să puteți investiga puțin mai departe, dacă doriți. 00:09:10.350 --> 00:09:24.310 line:-4 position:50% align:center size:85% Dar un impact academic mai mare se obține prin lucrul cu părțile interesate externe. Academicienii de cercetare publicați împreună cu un coautor din industrie au avut un impact mai mare asupra citărilor, după cum veți afla din această sursă citată dintr-un panel la Times Higher Education World Academic 00:09:24.310 --> 00:09:38.270 line:-4 position:50% align:center size:85% Summit în 2020. Dacă nu crezi asta, mai sunt ceva de făcut. De asemenea, duce la o publicitate mai mare. Lucrările scrise de cercetătorii academici în 2016 au fost mai mediatizate atunci când au avut o apă rece corporativă, așa cum stăpânește vechea metrică Attention School. 00:09:39.390 --> 00:09:54.009 line:-4 position:50% align:center size:85% Și, în cele din urmă, un impuls de publicații, oamenii de știință academici care colaborează cu firme mari consacrate au publicat mai multe lucrări. Deci opusul este de fapt adevărat. Nu este vorba despre faptul că angajamentul cu părțile interesate externe și comerciale împiedică publicarea. Face acest 00:09:54.009 --> 00:10:08.630 line:-4 position:50% align:center size:85% lucru doar dacă nu ați stabilit cadrele potrivite la instituția dumneavoastră pentru a facilita colaborările cu oameni precum Philip de la BMW. Dacă avem acordurile potrivite, cadrele potrivite, avem sistemele de sprijin potrivite. 00:10:08.870 --> 00:10:16.390 line:-4 position:50% align:center size:85% Nu împiedică publicațiile, de fapt le accelerează și le face mai de impact, iar lățimea lor accelerează și o carieră academică. 00:10:17.990 --> 00:10:31.189 line:-4 position:50% align:center size:85% Duce și la beneficii personale pentru un academician prin efectuarea impactului pentru cercetare. Cercetările noastre au arătat că duce la o creștere a satisfacției, oferă mai mult sens și inspirație pentru un academic, noi perspective pentru cercetările viitoare contribuie, contribuie la predare și 00:10:31.189 --> 00:10:44.390 line:-4 position:50% align:center size:85% duce la un sentiment de a fi conectat cu lumea. Ce înseamnă asta, dezvoltarea unei rețele mai bune, colaborarea cu părțile interesate importante și relevante. 00:10:45.400 --> 00:10:47.840 line:-4 position:50% align:center size:85% Rezultatele finale primesc publicitate și, desigur. 00:10:48.190 --> 00:11:02.930 line:-4 position:50% align:center size:85% Îți îmbunătățește capacitatea de a face cercetări mai de impact lucrând cu alții. Nu putem aborda provocările criminalității globale în silozuri și izolați de noi înșine. Trebuie să facem asta lucrând cu alții. Dar cum facem asta? Cum putem colabora? Acesta nu este un cadru complet și extins. Este doar 00:11:02.930 --> 00:11:17.670 line:-4 position:50% align:center size:85% pentru a ne extinde puțin gândirea în ceea ce privește modul în care privim implicarea, modul în care ne uităm la lucrul cu entități externe. Avem tendința de a o privi izolat în termeni de activități individuale. 00:11:17.870 --> 00:11:27.829 line:-4 position:50% align:center size:85% Uitați-vă la acestea în termeni, OK, voi face niște consultanță de cercetare și dezvoltare aici pentru BMW sau pentru Siemens sau alții. Voi face cercetare colaborativă, cercetare sponsorizată. Poate voi face doar niște activități de licențiere. În mod ideal, am putea avea un anumit schimb de resurse, 00:11:27.829 --> 00:11:37.789 line:-4 position:50% align:center size:85% dar de fapt este un cadru general și ceea ce cercetările noastre au arătat că dacă un academician și o instituție colaborează într-o singură activitate, este foarte probabil să colaboreze într-o multitudine de astfel de activități pe care le vedem aici pe diapozitiv. Celălalt lucru pe care am vrut să-l 00:11:37.789 --> 00:11:47.750 line:-4 position:50% align:center size:85% subliniez cu asta, după cum puteți vedea, acesta este un. 00:11:48.150 --> 00:12:03.069 line:-4 position:50% align:center size:85% Avem o axă categorică în partea de jos, bazată pe cercetare și educație. Nu este vorba doar de implicarea în cercetare. Implicarea tinde de fapt să înceapă, colaborarea tinde să înceapă în sfera educației. Când vorbim despre predare personalizată, învățare pe tot parcursul vieții sau CPD, hackathon-urile 00:12:03.069 --> 00:12:17.990 line:-4 position:50% align:center size:85% întreprind inovații, competiții cu industria, proiectare și livrare comună a curriculumului. Multe dintre aceste activități nu necesită investiții mari. Ele nu necesită încă o relație puternică și relația pe care o stabilim ca parte a ei, trecând de la tranzacțional la relațional. 00:12:18.110 --> 00:12:28.306 line:-4 position:50% align:center size:85% Axa verticală este de fapt locul în care puteți vedea cum putem valorifica încrederea și angajamentul reciproc și obiectivele pe care le împărtășim și pe care le-am construit de-a lungul timpului. Cum putem folosi acest lucru pentru a întreprinde apoi activități de consultanță, poate mobilitatea personalului 00:12:28.306 --> 00:12:38.503 line:-4 position:50% align:center size:85% și a trece la cercetare și dezvoltare colaborativă, partajarea resurselor, centre de inovare, de exemplu, construirea unui centru de inovare al unei companii în campusul dvs. Și, în cele din urmă, parteneriatele strategice atotcuprinzătoare dintre universitate și industrie pentru a asigura impactul și 00:12:38.503 --> 00:12:48.700 line:-4 position:50% align:center size:85% că acesta nu este doar izolat. 00:12:48.230 --> 00:13:03.230 line:-4 position:50% align:center size:85% Departament, cine ar vrea academic, dar este construit într-o întreagă organizație și o întreagă universitate. Ce înseamnă aceasta? Am vrut doar să vă împărtășesc câteva studii de caz pe care le-am scris de-a lungul timpului. Unul dintre ei este de la Universitatea Clemson din SUA. Este un caz interesant, 00:13:03.230 --> 00:13:18.230 line:-4 position:50% align:center size:85% deoarece Universitatea Clemson din anii 1960 se lupta cu industria textilă care se muta din regiune, ceea ce însemna un declin economic pentru regiune. A avut un impact semnificativ asupra universității, dar au fost suficient de curajoși să pivoteze și să se îndrepte. 00:13:18.310 --> 00:13:33.310 line:-4 position:50% align:center size:85% Au început să-și folosească expertiza deja existentă pentru a se concentra pe industria auto. Vedeți aici pe diapozitive că lucrează cu companii corporative importante, cum ar fi BMW, Microsoft, IBM și altele și acest lucru este împreună cu Centrul Internațional pentru Cercetare Automobilă sau CUI car 00:13:33.310 --> 00:13:48.310 line:-4 position:50% align:center size:85% dacă vă place, mașina CUI este o inițiativă atotcuprinzătoare de cercetare, cercetare și educație în care lucrează împreună de la licență la doctorate și postdoctoranzi și profesori. 00:13:48.430 --> 00:14:03.410 line:-4 position:50% align:center size:85% Ca parte a traseului lor educațional în partea stângă, vedem mașini construite, proiectate și dezvoltate și aduse pe pistă de curse de către studenți ca parte a curriculumului lor, precum și întreprinderea unei mari varietăți de alte activități de cercetare. Și au construit un întreg lanț de aprovizionare 00:14:03.410 --> 00:14:18.390 line:-4 position:50% align:center size:85% cu inovație în campus. Nu sunt doar companiile auto în sine, ci și proprii furnizori și parteneri care construiesc un ecosistem foarte puternic care a dus la peste 150 de milioane. 00:14:18.550 --> 00:14:28.523 line:-4 position:50% align:center size:85% Anunțat de partenerii corporativi pentru proiectul de cercetare timpurie pe an 1000 / 1000 de locuri de muncă create și 95% dintre studenții lor găsind un loc de muncă remunerat în industria auto. Un alt exemplu pe care am vrut să-l menționez înainte de a încheia este cel de la Universitatea Saab Link 00:14:28.523 --> 00:14:48.470 line:-4 position:50% align:center size:85% Chipping, care a construit ecosistemul regional de inovare. Recunoscând că au nevoie unul de celălalt. Există o interdependență independentă puternică între cele două instituții. Cu o regiune în declin și asigurându-se că talentele rămân în regiune, Saab a început să lucreze cu Universitatea Lynching. 00:14:48.670 --> 00:15:03.670 line:-4 position:50% align:center size:85% Nivel strategic, având care gestionează un profesor junk pentru 20% din timpul lor, fiind implicați în activități de predare și cercetare și activități de supervizare. PH-ul industrial DS care își petrec 50% din timp în interior și jumătate din timp la departamentul universitar. Care este impactul lor? 00:15:03.670 --> 00:15:18.670 line:-4 position:50% align:center size:85% Ce înseamnă aceasta? Înseamnă că studenții devin mai angajabili, crește probabilitatea de a fi reținuți în regiune. Îmbunătățește capacitatea SAP de a recruta și păstra personalul. Îl face un loc de muncă mai captivant și, în cele din urmă, întreg. 00:15:18.790 --> 00:15:21.870 line:-4 position:50% align:center size:85% Și prosperă din acest angajament între aceste două entități. 00:15:23.880 --> 00:15:36.840 line:-4 position:50% align:center size:85% Și, în cele din urmă, în ceea ce privește surprinderea acestui lucru și a modului în care funcționează de fapt, vedem mult prea des că universităților li se permite să aloce pentru a satisface implicarea atunci când vine vorba de cariera academică. Îi vedem concentrându-se predominant pe cercetare. Am 00:15:36.840 --> 00:15:49.800 line:-4 position:50% align:center size:85% vrut doar să împărtășesc acest model de la Universitatea din Utrecht și sper că cercetătorii și liderii universităților care sunt prezenți astăzi la acest apel vor găsi inspirație în acest apel și îl vor aplica în propria lor instituție. 00:15:50.390 --> 00:16:05.270 line:-4 position:50% align:center size:85% Nu ar trebui să măsurăm doar numărul de publicații. Numărul de publicații în sine nu este un rezultat sau un impact per SE. Trebuie să ne uităm la numărul general de activități pe care le facem, educație, cercetare, impact, leadership și performanță profesională. Puteți găsi acest exemplu online dacă 00:16:05.270 --> 00:16:20.150 line:-4 position:50% align:center size:85% căutați noul model triplu al Universității din Utrecht, unde au construit un nou sistem de măsurare a rezultatelor care analizează căile dinamice de carieră, nu doar o cale de la doctorat la profesor cu normă întreagă. 00:16:20.470 --> 00:16:30.403 line:-4 position:50% align:center size:85% În sensul academic tradițional, dar ținând cont de diferitele moduri în care un academician poate evolua și se poate dezvolta și de contribuția pe care o poate aduce societății. Aș dori să vă mulțumesc tuturor pentru timpul petrecut astăzi aici. Aștept cu nerăbdare întrebările și răspunsurile noastre 00:16:30.403 --> 00:16:40.336 line:-4 position:50% align:center size:85% mai târziu și, desigur, îi ascult pe ceilalți vorbitori. Dacă doriți să păstrați legătura, puteți găsi adresa mea de e-mail pe acest slide, precum și numele de domeniu al companiei noastre, uin.org. După cum puteți vedea, suntem dedicați transformării viitorului învățământului superior și aștept cu nerăbdare 00:16:40.336 --> 00:16:50.270 line:-4 position:50% align:center size:85% să fac acest lucru împreună cu voi toți. 00:16:50.710 --> 00:17:05.430 line:-4 position:50% align:center size:85% Îţi mulţumesc foarte mult. Mulțumesc Anna. Și dacă cineva a avut vreo îndoială când a început acest webinar că colaborarea academică industrială nu a fost o situație de câștig pentru toți, cred că ați auzit o expediție uimitoare despre motivul pentru care este un câștig pentru toți. Vreau să-l invit 00:17:05.430 --> 00:17:20.150 line:-4 position:50% align:center size:85% pe Philip Genelow, Academic Relations and Innovation Politics la BMW Group, să-și prezinte punctul de vedere de la BMW cu privire la motivele pentru care sunt acestea. 00:17:20.670 --> 00:17:33.050 line:-4 position:50% align:center size:85% Sunt importante dacă îți place că podeaua este a ta. Da, mulțumesc Leslie și mulțumesc Anna pentru prezentarea grozavă și diapozitivele tale. Cred că acum am mai mult industria, un pic mai mult punctul de vedere al industriei, dar cred că ați întâlnit deja cele mai importante puncte aici. Deci, da, numele 00:17:33.050 --> 00:17:45.430 line:-4 position:50% align:center size:85% meu este Phillip din echipa academică, echipa de relații academice, BMW Group. Așa că vom fi responsabili pentru. 00:17:46.200 --> 00:17:52.440 line:-4 position:50% align:center size:85% Organizăm rețeaua noastră academică mondială și, de asemenea, suntem. 00:17:52.830 --> 00:18:07.830 line:-4 position:50% align:center size:85% Pe plan intern, principala persoană de contact, bărbații sunt parteneri pentru toți colegii noștri din întreaga lume din diferitele noastre entități, dacă sunt interesați sau dacă au provocări cu corporațiile academice și îi sprijinim. Continuăm să avem grijă de procesele corecte. Deci, desigur, acesta 00:18:07.830 --> 00:18:22.830 line:-4 position:50% align:center size:85% este uneori personal juridic, juridic. Iar extern suntem principala persoană de contact pentru universități. Deci, impact, da, ce înseamnă impactul pentru noi? Cred că putem vedea asta. 00:18:24.310 --> 00:18:38.630 line:-4 position:50% align:center size:85% Dacă mă întrebați pe mine, ca persoană responsabilă de relațiile academice, atunci mă gândesc întotdeauna care este impactul mediului academic și al cercetării externe asupra companiei noastre. Aceasta este o parte. Cealaltă parte este, desigur, că compania noastră însăși întreabă, mai ales în aceste 00:18:38.630 --> 00:18:52.950 line:-4 position:50% align:center size:85% vremuri, care este impactul unei companii auto în acest moment în lume. Deci trebuie să o vezi de pe multe site-uri diferite și, bineînțeles, de la ce auzi. 00:18:53.190 --> 00:19:08.670 line:-4 position:50% align:center size:85% Eu astăzi sunt o perspectivă a industriei. Deci ceea ce vrem să creăm, vrem să creăm impact cu produsele noastre și în departamentul meu de aici vrem să creăm impact de către corporație cu mediul academic. 00:19:10.400 --> 00:19:10.640 line:-4 position:50% align:center size:85% Când noi. 00:19:12.400 --> 00:19:24.680 line:-4 position:50% align:center size:85% Când ne gândim la universitățile corporative, nu este vorba doar despre ceea ce vrem să facem cu adevărat pentru a obține cele mai recente descoperiri științifice într-o companie de transfer și aceasta nu este doar singura perspectivă. 00:19:25.870 --> 00:19:37.710 line:-4 position:50% align:center size:85% Universitățile și organizațiile de cercetare și laboratoarele din întreaga lume sunt importante pentru calea US1 este o parte este ideația în ceea ce privește devenirea din ce în ce mai importantă și nu numai. 00:19:39.240 --> 00:19:45.880 line:-4 position:50% align:center size:85% Doctoranzii sau profesorii, de asemenea, studenții ajung aici din ce în ce mai importanți pentru noi atunci când vorbim de inovație deschisă, de exemplu. 00:19:47.840 --> 00:19:55.120 line:-4 position:50% align:center size:85% Viteza este foarte importantă pentru noi, iar viteza nu este doar cum să o transferăm cât mai repede posibil. 00:19:55.790 --> 00:20:02.470 line:-4 position:50% align:center size:85% Celălalt punct este că dezvoltarea tehnologiei are loc din ce în ce mai exponențial. 00:20:03.940 --> 00:20:17.840 line:-4 position:50% align:center size:85% În paralel, învățarea organizației noastre sau învățarea societății este mai liniară. Așa că viteza este importantă pentru noi, pentru că trebuie să-i adunăm împreună. Așa că trebuie să explicăm tehnologia nu numai clienților noștri, ci doar colegilor noștri interni. Și, desigur, impactul expertizei 00:20:17.840 --> 00:20:31.740 line:-4 position:50% align:center size:85% specialiștilor din mediul academic. Marele avantaj al consiliului academic este că ai întotdeauna un partener care este onest și. 00:20:32.740 --> 00:20:47.220 line:-4 position:50% align:center size:85% Este obiectiv într-un fel, dar acest lucru este foarte important pentru noi. Deci, acesta este motivul pentru care este impactul, ce înseamnă pentru noi? Deci cealaltă întrebare este unde avem nevoie acum de contribuția academică? Deci este doar în mașinile noastre, de exemplu? Nu, desigur că BMW este 00:20:47.220 --> 00:21:01.700 line:-4 position:50% align:center size:85% o companie auto. Deci construim, dezvoltăm și producem. 00:21:02.340 --> 00:21:14.759 line:-4 position:50% align:center size:85% Mașini premium, dar nu este vorba doar despre următorul sistem de direcție sau despre următoarea tehnologie de afișare head-up display sau sistem ADA. De asemenea, este foarte important să ne uităm la procesele noastre. De exemplu, lucrăm îndeaproape cu una dintre universitățile tehnice germane în procesul 00:21:14.759 --> 00:21:27.180 line:-4 position:50% align:center size:85% nostru de cercetare și dezvoltare, deoarece este astăzi. 00:21:27.910 --> 00:21:31.350 line:-4 position:50% align:center size:85% Dezvoltarea produselor ocupă din ce în ce mai mult loc, doar, desigur, într-un mod digital. 00:21:31.740 --> 00:21:45.359 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci avem multe, multe seturi de date și trebuie să vă asigurați că datele sunt întotdeauna disponibile, sunt datele potrivite și că puteți transfera date de la un pas la altul. Deci procesul este foarte important. Și, desigur, la sfârșit, totul este despre oameni. Și astfel lumea academică nu este doar 00:21:45.359 --> 00:21:58.980 line:-4 position:50% align:center size:85% o lume de cercetare, este și locul educației, pentru învățământul superior. Deci, și asta nu este doar atât, avem nevoie de tinere talente și apoi de talente înalt calificate. 00:21:59.790 --> 00:22:02.470 line:-4 position:50% align:center size:85% Anna, ai menționat învățarea pe termen lung. 00:22:02.780 --> 00:22:27.460 line:-4 position:50% align:center size:85% Gata. Ce s-a întâmplat în ultimii doi ani cu digitalizarea, AI generativă și așa mai departe. De asemenea, asta înseamnă că trebuie să vă transferați, da, colegii și asociații într-un fel. Deci, pentru că trebuie să se instruiască pe noile tehnologii și aici lumea academică este un partener perfect. 00:22:28.110 --> 00:22:29.550 line:-4 position:50% align:center size:85% Și, de asemenea, pentru educație. 00:22:31.260 --> 00:22:44.560 line:-4 position:50% align:center size:85% Și cred că o întrebare importantă pe care ne-am pus-o foarte des, există o modalitate de a măsura impactul și mai ales există o modalitate de a măsura impactul corporațiilor academice? Deci, și de asemenea, aceasta este, cred că a doua întrebare care este foarte, foarte importantă. Și este ca și cum 00:22:44.560 --> 00:22:57.860 line:-4 position:50% align:center size:85% ar exista o corelație între bani și impact? Acesta este ceva și vreau să vorbesc aici. 00:22:58.710 --> 00:23:00.670 line:-4 position:50% align:center size:85% De asemenea, puțin deschis. 00:23:01.540 --> 00:23:15.479 line:-4 position:50% align:center size:85% E ca atunci când lucrezi în departamentul de relații academice din companie, ți se pun întrebări de genul: știm ce alte companii din Vest sunt în mediul academic și dacă avem succes și dacă poți măsura impactul cheltuielilor pe care cheltuiești atât de mulți bani aici în proiecte de cercetare și, ca 00:23:15.479 --> 00:23:29.420 line:-4 position:50% align:center size:85% să fiu sincer, în opinia mea personală, nu există o corelație directă, deci. 00:23:30.110 --> 00:23:30.990 line:-4 position:50% align:center size:85% Dacă tu. 00:23:32.400 --> 00:23:45.620 line:-4 position:50% align:center size:85% Dacă doar numărați banii și spuneți OK, dacă dublăm banii, atunci dublăm și impactul. Aș spune că nu. Deci există mulți, mult mai mulți factori și parametri în acest sistem. Deci, ce măsurăm? Deci, desigur, măsurăm câți bani cheltuim în lumea academică. Numărăm numărul de proiecte, da, dar nu este chiar 00:23:45.620 --> 00:23:58.840 line:-4 position:50% align:center size:85% așa. 00:23:59.990 --> 00:24:01.150 line:-4 position:50% align:center size:85% Foarte, foarte mult impact. 00:24:01.500 --> 00:24:14.099 line:-4 position:50% align:center size:85% Puteți face multe proiecte de cercetare, dar la sfârșit, dacă rezultatele nu sunt transferate către produsul dvs. Deci, la sfârșit, dacă nu există o monitorizare a proiectului tău din perspectiva companiei, nu ai niciun impact. Și aceasta este, în opinia mea, singura modalitate de a măsura cu adevărat 00:24:14.099 --> 00:24:26.700 line:-4 position:50% align:center size:85% cooperarea dintre industrie și mediul academic la sfârșit. 00:24:27.590 --> 00:24:33.270 line:-4 position:50% align:center size:85% Dacă îl realizați pentru a transfera rezultatul cercetării într-un produs sau proces. 00:24:33.620 --> 00:24:46.979 line:-4 position:50% align:center size:85% Puteți vinde la fel. Când vorbim despre organizații publice, este același lucru. Deci cred că nu este doar o viziune a industriei, ci și pentru societatea noastră. La final, este foarte important ca rezultatele cercetării să fie transferate în etapele următoare. Și când pregătesc diapozitivele, m-am 00:24:46.979 --> 00:25:00.340 line:-4 position:50% align:center size:85% gândit dacă ar trebui să aduc o felie de TRL diferit aici și să discut despre asta. 00:25:01.550 --> 00:25:05.990 line:-4 position:50% align:center size:85% Cred că este absolut clar la sfârșit din punctul nostru de vedere, trebuie să ne asigurăm. 00:25:06.580 --> 00:25:20.439 line:-4 position:50% align:center size:85% Că nu întotdeauna, ci majoritatea și majoritatea proiectului ar trebui să încheiem în TRL nouă, să-l transferăm și să intrăm într-un produs pentru a-l aduce înapoi în economie. Următoarea întrebare ar fi alți factori de succes pentru impact. Da, există și asta este ceva din experiența noastră din ultimii 00:25:20.439 --> 00:25:34.300 line:-4 position:50% align:center size:85% ani. 00:25:35.110 --> 00:25:36.710 line:-4 position:50% align:center size:85% Cred că unul dintre cele mai multe. 00:25:37.900 --> 00:25:55.100 line:-4 position:50% align:center size:85% Aspectul este acesta, împărtășim cu adevărat așteptările? Așa că și când începi, înainte de a începe un proiect între industrie și mediul academic, ar trebui să vorbești întotdeauna despre care sunt așteptările tale la sfârșitul proiectului, pentru că acest lucru este, desigur, foarte diferit. 00:25:56.950 --> 00:26:07.870 line:-4 position:50% align:center size:85% E ca și cum din perspectiva cercetării, OK, vrei să cercetezi ceva, vrei să încerci ceva nou, este în regulă. Asta este important pentru noi. 00:26:08.980 --> 00:26:22.220 line:-4 position:50% align:center size:85% Din punct de vedere al industriei, la final trebuie să răspunzi la întrebarea managementului tău, ce s-a întâmplat cu banii. Așa că este foarte important să definim obiective clare ale proiectelor și reperelor. Și, de asemenea, ceea ce este foarte important poate să definiți și punctele sau vă plac punctele 00:26:22.220 --> 00:26:35.460 line:-4 position:50% align:center size:85% de pauză să spuneți, OK, nu are succes în acest fel, este mai bine să vă opriți acum. 00:26:36.350 --> 00:26:42.950 line:-4 position:50% align:center size:85% Decât să conduci un cal mort sau să încerci să călărești calul mort pentru. 00:26:44.200 --> 00:26:57.200 line:-4 position:50% align:center size:85% Pentru următorul kilometru, celălalt punct sunt procesele stabilite. Asta este foarte important, pentru că dacă cooperezi cu mediul academic, cooperezi cu cel mai dificil partener pe care ți-l poți imagina din punct de vedere al industriei, pentru că într-o lume clasică B2B ai termeni și condiții și 00:26:57.200 --> 00:27:10.200 line:-4 position:50% align:center size:85% în mod normal marele partener. 00:27:10.790 --> 00:27:12.310 line:-4 position:50% align:center size:85% Da, definește termenii și condițiile. 00:27:14.200 --> 00:27:16.180 line:-4 position:50% align:center size:85% Dacă vrei să negociezi cu universitățile. 00:27:17.950 --> 00:27:31.090 line:-4 position:50% align:center size:85% Este complet diferit de negocierea cu companiile. Deci este foarte important să avem înainte procesele potrivite, cum ar fi contractele cadru sau șabloanele, de exemplu. Și, de asemenea, intern să avem procese și în cazul nostru și să avem un în departamentul de achiziții, colegi specializați pentru 00:27:31.090 --> 00:27:44.230 line:-4 position:50% align:center size:85% proiecte academice pentru că este foarte important să ne înțelegem unii pe alții. 00:27:44.860 --> 00:27:50.100 line:-4 position:50% align:center size:85% Și celălalt punct este la sfârșit transferul. Ceea ce vreau să spun aici este. 00:27:51.870 --> 00:28:05.590 line:-4 position:50% align:center size:85% Îl aducem împreună la sfârșit cu altul, cu un produs? Și aici ceea ce este important de multe ori este că mediul academic este doar în prima etapă a unui proiect și apoi aducem o terță parte, cum ar fi un startup sau o altă companie, pentru a-l industrializa. Deci, dar aici vreau să vorbesc puțin despre 00:28:05.590 --> 00:28:19.310 line:-4 position:50% align:center size:85% provocările pe care le vedem în relația academică. Și cred că Anna, ai menționat și câteva dintre aceste puncte. 00:28:20.260 --> 00:28:34.359 line:-4 position:50% align:center size:85% Aici, contracte și IP și IP aici cred că acesta este punctul principal. Și la sfârșit, dacă da, dacă argumentezi aici și vedem desigur că este important și pentru universități și organizații de cercetare să aibă IP dacă mă întrebi pe mine și pentru un răspuns sincer. În Germania, de exemplu, universitățile 00:28:34.359 --> 00:28:48.460 line:-4 position:50% align:center size:85% sunt finanțate integral de guvern într-un fel. 00:28:49.470 --> 00:29:04.089 line:-4 position:50% align:center size:85% Și au, în opinia mea, și responsabilitatea societății de a da ceva înapoi. Și, de asemenea, industria face parte din societate. Deci aici este un punct cheie atunci când vorbim despre IP. Și cred că aici, dacă ai o reglementare bună și corectă în materie de proprietate intelectuală, este întotdeauna 00:29:04.089 --> 00:29:18.710 line:-4 position:50% align:center size:85% un lucru foarte important. Industrializarea este întotdeauna importantă și este o provocare. Asta am menționat mai devreme. De asemenea, gândiți-vă să aduceți 1/3 partener și nu încercați să fiți partenerul pentru întreaga viață. 00:29:19.620 --> 00:29:35.820 line:-4 position:50% align:center size:85% Și un punct, desigur, trebuie să menționez este multipolaritatea, ceea ce se întâmplă acum. Și asta va fi cu adevărat o provocare acum. Și când vedem conflictele comerciale în întreaga lume, nu este ușor să decidem. 00:29:37.550 --> 00:29:51.550 line:-4 position:50% align:center size:85% Ce partener poți coopera acum ca companie globală, acest lucru este acum foarte, foarte dificil pentru că poți intra într-o luptă în care nu îți mai poți vinde produsele, de exemplu, într-o țară atunci când ai proiecte de cooperare în desfășurare în altă țară. 00:29:52.380 --> 00:30:04.660 line:-4 position:50% align:center size:85% Și nu am nicio soluție pentru asta, dar cred că este important să menționăm că ar trebui să ținem cont mai mult de asta în viitor și de aspectele geopolitice, da, da. 00:30:08.380 --> 00:30:09.180 line:-4 position:50% align:center size:85% Îţi mulţumesc foarte mult. 00:30:11.180 --> 00:30:12.540 line:-4 position:50% align:center size:85% Cred că Leslie este încă mută. 00:30:15.630 --> 00:30:29.110 line:-4 position:50% align:center size:85% Am auzit o viziune foarte echilibrată din partea industriei cu privire la beneficiile colaborării cu universitățile, dar și la unele dintre structurile și așteptările pe care le-a pus în aplicare. Deci vom auzi de la cealaltă parte a argumentului, pentru că de fapt sunt parteneriate. Dar acum vreau să 00:30:29.110 --> 00:30:42.590 line:-4 position:50% align:center size:85% apelez la Koresh Bezanian, profesor de infrastructură inteligentă la Universitatea din West of London, pentru a-și exprima opinia. 00:30:43.380 --> 00:30:56.860 line:-4 position:50% align:center size:85% Impact economic și colaborare academică industrială. Koresh Floor este al tău. Vă mulțumesc foarte mult, Leslie, dar și Arnaut și Philip pentru prezentarea frumoasă. Așa că astăzi vă voi oferi perspectiva mea ca cercetător academic pentru a vă oferi un like despre colaborarea dintre universitate și industrie 00:30:56.860 --> 00:31:10.340 line:-4 position:50% align:center size:85% și despre cum îi putem măsura valoarea. 00:31:10.950 --> 00:31:15.590 line:-4 position:50% align:center size:85% La Centrul de Inovare, sunt profesor de infrastructură inteligentă la Universitatea din West London. 00:31:17.420 --> 00:31:31.839 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci subiectul pe care îl vom aborda astăzi. Deci, în primul rând, câteva diapozitive despre importanța colaborării și punctele cheie și rolurile pe care va trebui să le luăm în considerare. Și vă voi oferi doar câteva diapozitive despre schimbul de cunoștințe pe care îl avem în Marea Britanie pentru 00:31:31.839 --> 00:31:46.260 line:-4 position:50% align:center size:85% a vă oferi un fel de cadru și indicatori pe care guvernul britanic doar să compare universitățile și industria și să le ofere fonduri. Și apoi îți voi da câteva. 00:31:46.340 --> 00:31:51.600 line:-4 position:50% align:center size:85% Exemple de parteneriat de colaborare pe care le avem la sfârșit. 00:31:52.950 --> 00:32:04.369 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci colaborarea dintre universitate și mediul academic este cu adevărat importantă pentru a aborda toate provocările globale cu care ne confruntăm, provocarea globală cu care ne confruntăm, schimbările climatice, infrastructura îmbătrânită, creșterea populației și orice alte promisiuni clare că vom 00:32:04.369 --> 00:32:15.790 line:-4 position:50% align:center size:85% avea doar 20-50 net zero. Trebuie doar să facem și să lucrăm împreună cu siguranță. 00:32:16.700 --> 00:32:27.200 line:-4 position:50% align:center size:85% Doar pentru a ne asigura că contribuim la creșterea economică, socială, progresul social și trebuie să ne asigurăm că cunoștințele și resursele sunt schimbate eficient între universitate și mediul academic. Deci, pentru a ne asigura că vom avea capacități de cercetare îmbunătățite și vom accelera dezvoltarea 00:32:27.200 --> 00:32:37.700 line:-4 position:50% align:center size:85% tehnologiilor de ultimă oră. 00:32:39.310 --> 00:32:47.470 line:-4 position:50% align:center size:85% În cele din urmă, dorim doar să creștem potențialul de inovare, rezultatele cercetării și să accelerăm dezvoltările tehnologice. 00:32:48.260 --> 00:33:03.060 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci avem o serie de roluri și domenii cheie. Deci, există o mulțime de beneficii care sunt menționate de alți vorbitori, crearea de locuri de muncă, progresele tehnologice, comercializarea, dezvoltarea talentelor și, mai important, sunt beneficii reciproce pentru ambele părți. Mediul academic, beneficiază 00:33:03.060 --> 00:33:17.860 line:-4 position:50% align:center size:85% de acces la date din lumea reală, studii de caz, resurse pe care în mod normal nu le au la universitate sau la centrele de cercetare. 00:33:18.580 --> 00:33:31.040 line:-4 position:50% align:center size:85% Și, în același timp, industria poate beneficia de cercetare și cunoștințe de ultimă oră și poate instrui forța de muncă cu o mulțime de abilități noi care sunt disponibile în domeniul științific. Deci există domenii cheie la care trebuie să acordăm atenție transferului de cunoștințe despre care voi dori 00:33:31.040 --> 00:33:43.500 line:-4 position:50% align:center size:85% să dați câteva diapozitive despre cum să explicați despre asta. 00:33:44.390 --> 00:33:50.700 line:-4 position:50% align:center size:85% O dezvoltare a forței de muncă și tehnologie și inovație care este rezultatul acestei colaborări. 00:33:51.840 --> 00:34:04.619 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci, cum putem măsura impactul economic al acestei colaborări? Există, evident, unele valori comune menționate de vorbitorii noștri ar putea fi blocate orice fel de lucruri și produse de utilizatori, brevete, licențe, creații de startup-uri, companii spin out și, de asemenea, veniturile pe care le putem 00:34:04.619 --> 00:34:17.400 line:-4 position:50% align:center size:85% colecta și crește ocuparea forței de muncă și beneficiile sociale. 00:34:18.230 --> 00:34:22.630 line:-4 position:50% align:center size:85% În afară de valorile comune, ne poate plăcea și o privire mai largă. 00:34:22.980 --> 00:34:38.460 line:-4 position:50% align:center size:85% Valoarea inovației ar putea fi o sustenabilitate pe termen lung și a mediului, a creșterii economice și a impactului societal. Și, la sfârșitul zilei, impactul asupra economiilor locale și globale este foarte important și trebuie luat în considerare. 00:34:39.820 --> 00:34:54.720 line:-4 position:50% align:center size:85% Așa că voi bloca trecerea la sistemul britanic că modul în care putem bloca privirea schimbului de cunoștințe este un termen care se numește AKEKE este un termen foarte popular aici și înseamnă doar că relația dintre instituțiile de învățământ superior și afaceri, serviciile publice, comunitățile de 00:34:54.720 --> 00:35:09.620 line:-4 position:50% align:center size:85% caritate și modul în care acestea vor lucra împreună. La fel și KE este, de asemenea, așa cum se numește al treilea. 00:35:09.740 --> 00:35:22.560 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci avem cercetare educațională. Deci, ce fel de activitate vom face cu acest tip de sectoare, o putem numi blocată și schimb de cunoștințe. Deci schimbul de cunoștințe este, cu alte cuvinte, impactul universității în lumea dincolo și în afara mediului academic. Deci asta este ca ceea ce ne va plăcea 00:35:22.560 --> 00:35:35.380 line:-4 position:50% align:center size:85% să clasificăm ca un schimb de cunoștințe. 00:35:36.700 --> 00:35:41.310 line:-4 position:50% align:center size:85% În Marea Britanie există un cadru numit CAF Knowledge Exchange Framework. 00:35:41.780 --> 00:35:56.619 line:-4 position:50% align:center size:85% În plus față de sistemul REF, se măsoară de fapt activitățile și rezultatele universității în raport cu activitatea cu întreprinderile și publicul. Deci puteți vedea că aceasta este ca această captură de ecran a acestui fel de diagramă circulară. Există 7 perspective care ar putea fi publicul, comunitățile, 00:35:56.619 --> 00:36:11.460 line:-4 position:50% align:center size:85% parteneriatele și alte lucruri. Este ca și cum quintila ar fi ca ratingul între 1:00 și 5:00. 00:36:11.740 --> 00:36:25.169 line:-4 position:50% align:center size:85% Și pentru fiecare segment și fiecare perspectivă, oferă modul în care acea universitate este un punct forte și are multă putere în acest domeniu. Acum am rulat 4 Chef. Deci anul acesta este la fel ca acum câteva zile. Este vorba despre publicări disponibile în acel link și toate universitățile din Marea 00:36:25.169 --> 00:36:38.600 line:-4 position:50% align:center size:85% Britanie clasifică 7 clustere. Deci depinde de dimensiunea universității depinde de. 00:36:38.950 --> 00:36:41.750 line:-4 position:50% align:center size:85% Concentrarea acelor universități arată așa, de exemplu. 00:36:42.140 --> 00:37:02.100 line:-4 position:50% align:center size:85% Football League, de exemplu, se vor compara între ei, de exemplu, cum le va plăcea munca și asta este blocat. Și le poate plăcea, de asemenea, să primească fonduri din fondul public, în funcție de ceea ce vor face. Deci, cum sunt evaluate acest tip de blocare a măsurilor și perspectivelor. 00:37:03.870 --> 00:37:12.110 line:-4 position:50% align:center size:85% Sistemul pe care pentru fiecare perspectivă vor doar să blocheze colectează informații, de exemplu, implicarea publicului și a comunității. 00:37:13.140 --> 00:37:27.620 line:-4 position:50% align:center size:85% Se bazează pe modul în care se vor implica cu grupurile comunitare pentru parteneriate de cercetare. Ei vor lua în considerare doar modul în care proiectul de cercetare este finanțat acolo unde au o organizație non-academică. Deci nu este doar ca consorțiile academice și, de asemenea, vor număra cât 00:37:27.620 --> 00:37:42.100 line:-4 position:50% align:center size:85% de importantă este publicația pe care o pot avea cu autorul non-academic, de exemplu. Iar datele sunt colectate de la un scoopers. 00:37:42.700 --> 00:37:57.299 line:-4 position:50% align:center size:85% Deci, într-un mod în care universurile sunt încurajate să aibă doar publicarea cu parteneri non-academici. Deci acesta este ceva care încearcă să ne placă munca la asta. Deci, lucrând cu companii de afaceri, ar putea fi orice fel de consultanță blocată la locul de muncă, cum ar fi blocarea uceniciei. 00:37:57.299 --> 00:38:11.900 line:-4 position:50% align:center size:85% Cuvintele KTP sunt un parteneriat de transfer de cunoștințe care este finanțat printr-o finanțare specifică, dar în Marea Britanie se numește organism de finanțare Innovate UK. 00:38:12.260 --> 00:38:27.230 line:-4 position:50% align:center size:85% Lucrul cu sectorul public și al 3-lea, de exemplu, consultanță care poate fi finanțată de consultanță și întreprinderi. Și știm că realitatea este că, în mod normal, afacerea pe care o au, nu are o marjă de profit uriașă. Deci s-ar putea să nu fie un lucru foarte puternic pentru majoritatea afacerilor, 00:38:27.230 --> 00:38:42.200 line:-4 position:50% align:center size:85% de exemplu, și alte domenii mari, cum ar fi întreprinderea, CPD, un master de scurtă durată. 00:38:42.380 --> 00:38:57.079 line:-4 position:50% align:center size:85% Acest lucru poate fi condus și cu publicul și afacerile, creșterea și regenerarea locală. Și, în cele din urmă, comercializarea articolelor este un alt lacăt care afectează care poate fi clasificat și câte a fost compania noastră poate fi formată ca parte a acelei cercetări. Așa că vă voi oferi câteva 00:38:57.079 --> 00:39:11.780 line:-4 position:50% align:center size:85% dintre proiectele care implică și parteneri de afaceri. Acesta este un apel. Simbiotic este un proiect cu afaceri. 00:39:12.220 --> 00:39:24.499 line:-4 position:50% align:center size:85% Finanțat de Innovate UK, căruia îi lipsește doar fondul de colaborare între universitate și companii Pentru acest proiect, căutăm doar circulația apei, energiei, soluțiilor alimentare pe care le putem folosi doar pentru deșeurile alimentare și de plastic pentru cazurile din Malaezia. Cum putem converti 00:39:24.499 --> 00:39:36.780 line:-4 position:50% align:center size:85% acest tip de deșeuri în și produce. 00:39:37.710 --> 00:39:42.310 line:-4 position:50% align:center size:85% Despre energie regenerabilă, alimente și o varietate de produse pentru construcții. 00:39:42.940 --> 00:39:57.799 line:-4 position:50% align:center size:85% Din acest fel de deșeuri de plastic. Deci aici avem o parte academică ca Marea Britanie și partide de afaceri în Marea Britanie și Malaezia. Celălalt proiect a fost mâncarea circulară inteligentă pentru școli. Derulăm acest proiect finanțat de London Borough of Ealing este o autoritate locală din Londra. 00:39:57.799 --> 00:40:12.660 line:-4 position:50% align:center size:85% Și pe acel proiect ne concentrăm doar pe cum putem crea ca un mic sistem alimentar circular. 00:40:12.730 --> 00:40:25.489 line:-4 position:50% align:center size:85% Într-un mod în care, de exemplu, alimentele, în loc să blocăm groapa de gunoi, încercăm doar să le reciclăm și să folosim deșeurile solide care pot fi digerate folosind compostorul de digestie anaerobă hidroponic. Puteți vedea că există unele tehnologii cu partenerii de afaceri pe care i-am avut și ciuperci 00:40:25.489 --> 00:40:38.250 line:-4 position:50% align:center size:85% și orice altă plantă care crește local și într-un mod în care putem pur și simplu. 00:40:39.180 --> 00:40:43.580 line:-4 position:50% align:center size:85% Sprijiniți afacerile locale. Deci pentru acest proiect avem câteva. 00:40:43.890 --> 00:40:57.130 line:-4 position:50% align:center size:85% Partenerii de afaceri și, de asemenea, universitatea și putem încerca să îmbunătățim sistemul de automatizare și cum ne place să folosim cunoștințele pe care le avem la nivel local pentru a îmbunătăți sistemul. 00:40:58.980 --> 00:41:12.980 line:-4 position:50% align:center size:85% Ultimul proiect se numește Overcome este un proiect cu cazurile din Africa finanțat de unul dintre organismele de finanțare din Marea Britanie și proiectele care vizează tehnologiile digitale și inovația. 00:41:14.500 --> 00:41:25.894 line:-4 position:50% align:center size:85% Că putem folosi doar sistemul de adaptare la pericolele climatice și de avertizare timpurie pentru a ne asigura că putem proteja publicul împotriva oricărui fel de boală, acea boală transmisă prin apă care ar putea apărea ca urmare a secetei și inundațiilor, La holera, de exemplu. Și pentru acest proiect 00:41:25.894 --> 00:41:37.290 line:-4 position:50% align:center size:85% avem un număr de. 00:41:38.420 --> 00:41:43.780 line:-4 position:50% align:center size:85% Partenerii de afaceri și noi încercam să găsim cea mai bună tehnologie pe care o putem folosi. 00:41:44.330 --> 00:41:56.830 line:-4 position:50% align:center size:85% Și pentru comunitățile africane să se asigure că poate fi eficient și poate salva vieți și, de asemenea, pierderi umane și financiare. Și aceasta este una dintre cele mai mari activități pe care le-am făcut, o mulțime de consolidări ale capacităților de rețea, avem o mulțime de oameni de formare și implicare 00:41:56.830 --> 00:42:09.330 line:-4 position:50% align:center size:85% în afaceri și, de asemenea, în comunitățile locale. 00:42:10.420 --> 00:42:15.260 line:-4 position:50% align:center size:85% În cele din urmă, vă voi spune despre barierele pe care tocmai le-am discutat și. 00:42:16.900 --> 00:42:29.200 line:-4 position:50% align:center size:85% Principalele provocări pe care le aveți diferite, cum ar fi intervalele de timp, de exemplu, cercetătorilor le place și în mod normal că durează mai mult, dar companiilor le plac lucruri diferite. Preocupările legate de finanțare sunt foarte, foarte importante și cheie. Trebuie să ai în mod normal ca 00:42:29.200 --> 00:42:41.500 line:-4 position:50% align:center size:85% fondul public pentru a te asigura că această colaborare are loc. IP se discută mult despre asta, dar, așa cum am discutat mai devreme, discuții clare despre comunicare. 00:42:41.820 --> 00:42:46.660 line:-4 position:50% align:center size:85% Despre cum putem rezolva acest lucru și să venim cu IP-ul comun și convenit. 00:42:47.650 --> 00:43:02.249 line:-4 position:50% align:center size:85% Iar structura flexibilă a proiectului este foarte, foarte importantă pentru a ne asigura că vom atinge obiectivele. Deci aceasta este ca partea unora dintre partenerii pe care o vom conduce în ultimii ani în colaborarea noastră cu Universe și alți parteneri. Îţi mulţumesc foarte mult. Mulțumesc foarte 00:43:02.249 --> 00:43:16.850 line:-4 position:50% align:center size:85% mult, Chorus. Așa că am auzit o descriere foarte largă a oportunităților și provocărilor și a modului în care 3 organizații văd acest lucru. 00:43:17.370 --> 00:43:29.309 line:-4 position:50% align:center size:85% Am o întrebare care preia din 1 dintre diapozitivele lui Arnold. Vreau să-l întreb mai întâi pe Philip. Philip, ai vorbit mult despre construirea de parteneriate. Parteneriatele necesită foarte mult timp pentru a construi și a consolida. Așa că Arnold a arătat un slide care a arătat de la tranzacțional 00:43:29.309 --> 00:43:41.250 line:-4 position:50% align:center size:85% la managementul relațiilor pe măsură ce portofoliul BMW de colaborare academică a evoluat. 00:43:42.180 --> 00:43:46.980 line:-4 position:50% align:center size:85% Ai vrea să poziționezi asta pe termen lung pe termen tranzacțional sau relațional? 00:43:47.610 --> 00:44:00.770 line:-4 position:50% align:center size:85% Activitate, unde te așezi în această privință? Ai o mulțime de proiecte pe care le faci o dată și te muți. Cred că acesta este un amestec mixt. Deci, în tehnologie, domenii tehnologice precum AI sau tehnologia bateriilor în cazul nostru, desigur, trebuie să găsești întotdeauna, nu știu ce să spun cel 00:44:00.770 --> 00:44:13.930 line:-4 position:50% align:center size:85% mai bine, dar trebuie să fii flexibil în partenerii tăi de cercetare. 00:44:15.860 --> 00:44:19.740 line:-4 position:50% align:center size:85% Pe de altă parte, când ne gândim la tehnologia de producție, care este. 00:44:21.370 --> 00:44:33.969 line:-4 position:50% align:center size:85% Bazat în principal pe Germania. Când te uiți la universitățile tehnice, ai multe, multe institute care lucrează în tehnologia de producție. Deci aveți mulți, mulți parteneri grozavi acolo. Și aici vorbim mai mult despre organizație și despre a avea parteneriate pe termen lung cu procesele și contractele 00:44:33.969 --> 00:44:46.570 line:-4 position:50% align:center size:85% și așa mai departe. Și cred că acesta este un amestec. Deci ai nevoie de amândouă. 00:44:47.900 --> 00:44:51.600 line:-4 position:50% align:center size:85% Pentru că depinde de domeniul tău de cooperare. 00:44:52.100 --> 00:45:11.570 line:-4 position:50% align:center size:85% OK. Și Anna, vreau să te întreb cu privire la acest rol de parteneriat în întreaga lume, cum vezi mișcarea sau vezi o trecere de la parteneriate strategice tranzacționale la parteneriate strategice bazate mai mult pe relații? Da, vă mulțumesc foarte mult pentru întrebare. Înţeleg. 00:45:13.300 --> 00:45:25.660 line:-4 position:50% align:center size:85% Văd evoluții diferite, așa că poate dacă începem puțin din partea industriei, astfel încât să putem spune cu adevărat că startup-urile din întreprinderile mici și mijlocii nu au capacitatea de a se implica proactiv cu universitățile. 00:45:27.100 --> 00:45:41.355 line:-4 position:50% align:center size:85% Acest lucru trebuie să vină de la tine la agențiile de dezvoltare regională. Universitatea audio și audio joacă un rol foarte important în acest sens pentru a facilita aceste angajamente și ar putea fi în unele cazuri mai puțin strategice, depinzând, desigur, de compania respectivă. Când ne uităm la 00:45:41.355 --> 00:45:55.610 line:-4 position:50% align:center size:85% companii precum BMW sau alte entități mari cu intensitate de cercetare și dezvoltare, vedem adesea că au mecanisme de parteneriat foarte solide. Cred că BMW operează cu un model în formă de piramidă. 00:45:55.680 --> 00:46:10.640 line:-4 position:50% align:center size:85% Pentru a-și gestiona parteneriatele, desigur, în partea de jos vedem mai multă muncă tranzacțională și apoi în vârful piramidei am auzit că au un număr de și nu doar BMW toate aceste mari cercetări și dezvoltări în ceea ce privește entitățile lucrează într-un tip similar de model, un anumit număr de 00:46:10.640 --> 00:46:25.600 line:-4 position:50% align:center size:85% parteneriate strategice, parteneriate strategice, nu sunt, nu apar doar într-o zi. Această nevoie necesită o investiție pe termen lung, nu monetară, ci investiție de timp pentru a construi încredere și a dezvolta angajamentul reciproc. 00:46:26.280 --> 00:46:39.520 line:-4 position:50% align:center size:85% O cultură comună și o relație de lucru puternică. Acesta este un lucru foarte important pentru părțile interesate din industrie, nu doar sau poate aproape opusul doar pentru cercetare, mai ales când vine vorba de talente. Vedem un deficit uriaș de talente în Europa, dar și la nivel global. Avem nevoi 00:46:39.520 --> 00:46:52.760 line:-4 position:50% align:center size:85% uriașe de studenți sau, scuze, absolvenți în domeniul științei datelor și orice în jurul tehnologiei profunde. 00:46:53.730 --> 00:46:57.570 line:-4 position:50% align:center size:85% Așa că văd că această rezervă de talente este foarte importantă în ceea ce privește parteneriatele strategice. 00:46:57.960 --> 00:47:12.920 line:-4 position:50% align:center size:85% Din perspectiva universității, se dezvoltă ceea ce depinde de maturitatea universității și în ce măsură au acceptat nevoia de a se angaja extern și au făcut investiții strategice. În ceea ce privește colaborarea, aici universitățile nu reușesc. Ei văd colaborarea ca pe o activitate suplimentară, mai 00:47:12.920 --> 00:47:27.880 line:-4 position:50% align:center size:85% degrabă decât ca pe o activitate esențială pentru existența lor viitoare, pentru a-și informa educația și a-și îmbunătăți cercetarea dacă acceptă acest lucru și îl recunosc cu adevărat. 00:47:28.400 --> 00:47:43.019 line:-4 position:50% align:center size:85% Universitățile o fac, da, vedem structuri puternice de guvernanță, manageri de conturi cheie, dezvoltatori de afaceri care gestionează parteneriatele cu industria și care pot avea o abordare orientată spre client, dacă vreți, față de părțile interesate externe. Doar un ultim comentariu. Continui să menționez 00:47:43.019 --> 00:47:57.640 line:-4 position:50% align:center size:85% industria. De fapt, aș dori să adaug, este la fel de bine cu spitalele sau alte părți interesate ale societății, muzee, galerii de artă, orice altceva la care vă puteți gândi. Nu doar industria este un partener important de colaborare. Și apoi am spus un ultim lucru. 00:47:58.760 --> 00:48:12.439 line:-4 position:50% align:center size:85% Parteneriate cu mai multe părți interesate Am văzut un comentariu în chat despre ODD. Abordarea efectivă a ODD necesită parteneriate cu mai multe părți interesate cu reprezentare, reprezentare egală a industriei, universității și părților interesate din societate. Dacă este vorba de entități ale companiilor 00:48:12.439 --> 00:48:26.120 line:-4 position:50% align:center size:85% de gestionare a deșeurilor sau dacă este vorba de entități de gestionare a apei care sunt adesea deținute de guvern, acestea joacă un rol foarte important, printre altele, în gestionarea și abordarea unora dintre aceste provocări cu care ne confruntăm. 00:48:26.920 --> 00:48:37.619 line:-4 position:50% align:center size:85% Refrenul, aproape că nu mai avem timp. Vreau să vă pun o întrebare. Slide-ul final, când ai arătat tuturor părților interesate cu care interacționezi, cum gestionezi acei spaghete complexe de părți interesate? Da, mulțumesc foarte mult, Leslie, Acest lucru este destul de dificil să fiu sincer, pot spune 00:48:37.619 --> 00:48:48.320 line:-4 position:50% align:center size:85% pentru că, așa cum tocmai ai menționat. 00:48:50.130 --> 00:48:59.290 line:-4 position:50% align:center size:85% Diferitele părți interesate, au așteptări diferite, dimensiuni diferite și dimensiunea cercetării și dezvoltării, de exemplu, universitatea poate lucra și sprijini în acest sens. 00:48:59.720 --> 00:49:12.120 line:-4 position:50% align:center size:85% Poate fi o oportunitate excelentă pentru unele părți interesate, unele companii, dar cred că o mare provocare este că lipsa de încredere uneori ar putea fi o barieră mare. Dar dacă sunt parteneri, vor lucra în mod specific ca mediul academic și industria, vor vorbi unul cu celălalt cu atenție și vor 00:49:12.120 --> 00:49:24.520 line:-4 position:50% align:center size:85% înțelege așteptările că pot gestiona și gestiona mai bine toate aceste lucruri. 00:49:25.370 --> 00:49:29.650 line:-4 position:50% align:center size:85% Un parteneriat strategic este foarte important, așa cum s-a discutat aici, OK. 00:49:30.480 --> 00:49:44.704 line:-4 position:50% align:center size:85% Dreapta. Chiar nu mai avem timp, ceea ce este păcat pentru că abia începem o conversație foarte importantă. Așa că aș dori să închei prin a le mulțumi celor trei vorbitori pentru prezentările excelente pe tema pe care am analizat-o. Și aș dori să închei încercând să rezum ceea ce au spus toți. Cred că 00:49:44.704 --> 00:49:58.930 line:-4 position:50% align:center size:85% ceea ce a ieșit din această conversație este, ei bine, este foarte greu să găsești măsuri despre ce funcționează și de ce funcționează. Este un sport de contact. 00:49:58.970 --> 00:50:02.900 line:-4 position:50% align:center size:85% Există beneficii pentru toate părțile lucrând la aceste probleme. 00:50:02.880 --> 00:50:17.139 line:-4 position:50% align:center size:85% Colectiv și de fapt, totul se reduce la oameni, la sfârșitul zilei, dacă nu aveți acele relații potrivite și dacă nu puteți avea încredere unul în celălalt pentru a trece uneori dincolo de locul în care vă simțiți confortabil, atunci câștigurile din parteneriate vor fi mai limitate. Deci, sper că publicul 00:50:17.139 --> 00:50:31.400 line:-4 position:50% align:center size:85% nostru s-a uitat la chestionarul final pe care l-am pus la sondaj. Și ceea ce v-aș ruga pe toți să faceți este să gândiți în contextul propriului mediu de lucru. 00:50:31.720 --> 00:50:46.639 line:-4 position:50% align:center size:85% Unde sunt parteneriatele pe care le aveți, cum le consolidați? Și, mai important, cum demonstrezi valoarea oricărui lucru pentru care trebuie să fii responsabil cu privire la valoarea acestor parteneriate? Am fost încântat să împărtășesc acest panel. Vorbitorii geniali le place să vă mulțumească tuturor 00:50:46.639 --> 00:51:01.560 line:-4 position:50% align:center size:85% pentru timpul acordat, vorbitorii pentru timpul acordat. Aș dori să vă încurajez pe toți să vă gândiți la care este povestea voastră de impact și în altă parte mi-ar plăcea să aud de la voi dacă puteți duce mai departe o parte din asta. 00:51:02.800 --> 00:51:17.280 line:-4 position:50% align:center size:85% Gândiți-vă la ce înseamnă în complexul dvs. Vă mulțumesc foarte mult. Toți au parte de un rest minunat al zilei, indiferent dacă aveți o seară mică, o după-amiază lungă sau o zi întreagă pentru a continua să lucrați. Vă mulțumesc foarte mult. La revedere. 00:51:20.360 --> 00:51:22.800 line:-4 position:50% align:center size:85% Vă mulțumesc. Pa. Pa.